Rugsėjo 14 d. tęsėsi projekto „Klasė be konfliktų“ veiklos ir septintų klasių mokinių susitikimai su psichologu Evaldu Karmaza. Šį kartą mokiniai tyrinėjo savo klasę ir ieškojo atsakymo į klausimą – kas mus jungia, o kas kartais atskiria?
Užsiėmimo metu į klasę buvo pažvelgta tarsi iš šalies: ar joje daugiau sienų ir šešėlių, ar vis dėlto yra dialogo ir tiltų? Mokiniai aiškinosi, kaip klasėje atsiranda skirtingi draugų ratai, kas lemia mūsų pasirinkimą, su kuo norime bendrauti, ir kaip patys jaučiamės būdami tarp kitų.
Kiekvienas turėjo galimybę pažvelgti į savo klasę kitu kampu – pastebėti, kas su kuo siejasi, kas turi daugiau bendrų taškų, o kas galbūt lieka nuošaliau.
Tokie užsiėmimai suteikia progą sustoti ir pažvelgti į klasę ne tik savo, bet ir kito žmogaus akimis. Juk gera klasė nėra ta, kurioje visi draugauja su visais. Svarbiau, kad joje būtų galima būti savimi, būti išgirstam ir jaustis priimtam.
Galbūt nuo mažo pokalbio, pastebėto žmogaus ar ištiesto „tilto“ ir prasideda didesnė bendrystė.
Projekto vadovė Oksana Apanavičienė
