Gruodžio 8–11 dienomis septintų klasių mokiniai dalyvavo baigiamuosiuose Nusikalstamumo prevencijos projekto “Mes galim” užsiėmimuose „Mano poreikiai, vertybės ir pasirinkimai“, kuriuos vedė progimnazijos psichologė Oksana Apanavičienė. Šie susitikimai buvo skirti padėti paaugliams geriau suprasti save ir savo elgesį, o kartu – išmokti priimti sveikesnius ir saugesnius sprendimus kasdienėse situacijose.
Pamokos pradžioje mokiniai buvo supažindinti su A. Maslow poreikių piramide. Psichologė paaiškino, kad kiekvieno žmogaus elgesį veikia tai, ar jo baziniai poreikiai – miegas, maistas, saugumas ir ryšys – yra patenkinti. Jei šių poreikių trūksta, natūraliai keičiasi ir nuotaika, ir reakcijos, ir pasirinkimai. Tai padėjo mokiniams suprasti, kodėl kartais jie elgiasi impulsyviai, susierzina ar pasimeta – ne todėl, kad „su jais kažkas negerai“, o todėl, kad jų kūnas siunčia signalus.
Vėliau mokiniai tyrinėjo savo vertybes ir poreikius per patyrimą: klausėsi savo kūno reakcijų, analizavo savo sprendimus kasdienėse, sudėtingose ir socialinėse situacijose, bandė nuspėti, kaip įvairiose situacijose elgtųsi jų klasės draugas. Pavyzdžiui, mokiniams teko apsispręsti, kaip jie elgtųsi, jei: draugas prašo padaryti tai, kas prieštarauja jų vertybėms, grupėje kyla konfliktas, reikia pasirinkti tarp saugumo ir pramogos, tarp pareigos ir noro, tarp savo poreikio ir grupės spaudimo.
Šių užsiėmimų metu klasėje tvyrojo įtampa, susikaupimas, nuostaba, o kartais ir nuoširdus juokas – ypač tada, kai mokiniai suprasdavo, kad jų nuomonės ir vertybės sutapdavo. Patyriminės veiklos suteikė galimybę kiekvienam mokiniui ne tik pažinti save, bet ir geriau suprasti vieni kitus. O svarbiausia – suprasti, kad poreikiai ir vertybės tiesiogiai formuoja mūsų pasirinkimus, todėl juos pažinus lengviau priimti atsakingus, saugius ir brandžius sprendimus tiek mokykloje, tiek už jos ribų.
