Asmeninės ribos: kaip atpažinti, saugoti ir drąsiai pasakyti „ne“

Kovo mėnesį 8 klasių mokiniai dalyvavo praktiniuose užsiėmimuose tema „Asmeninės ribos: kokios jos būna ir kaip jas nustatyti?“, kuriuos vedė progimnazijos psichologė Oksana Apanavičienė. Šių susitikimų metu mokiniai turėjo galimybę geriau pažinti save, suprasti savo jausmus ir mokytis pagarbiai išsakyti tai, kas jiems priimtina, o kas – ne. Užsiėmimų metu aštuntokai nagrinėjo, kokios gali būti…

Metodinė diena ,,Ąžuolyno“ progimnazijoje

„Individualizuoto ir diferencijuoto ugdymo galimybės ir praktikos“ ,,Kalbėdami apie šiuolaikinį švietimą ekspertai išskiria būtinybę atsižvelgti į skirtingus kiekvieno vaiko ugdymo poreikius, asmenybę, mokymosi stilių ir kitas aplinkybes. Ugdymo turinio individualizavimas ir diferencijavimas – mokytojams iki skausmo žinomos sąvokos. Tačiau pažvelgus į praeitį, suprasime, kad ugdymo diferencijavimas siekė Antikos laikus“. Taip savo pranešimą apie ugdymo turinio…