„Apie ribas ir pagarbą: tęsiasi projektas „Klasės be konfliktų“

Projektas „Klasės be konfliktų“ mūsų mokykloje tęsiasi ir kviečia mokinius geriau pažinti save bei kitus. Balandžio 14–15 dienomis psichologė Vida Grašiuvienė vedė užsiėmimus šeštokams. Jų metu mokiniai kalbėjosi apie privatų ir viešąjį „aš“, aiškinosi, kur prasideda ir baigiasi asmeninės ribos, kaip gerbti kito žmogaus erdvę.  Analizavo  kodėl paauglystėje ribos dažnai pažeidžiamos – dėl noro pritapti,…

Mokykloje pertraukų metu – 7–8 klasių tinklinio varžybos

Elektrėnų ,,Ąžuolyno’’ progimnazijoje pertraukų metu vyko smagios ir azartiškos 7 ir 8 klasių tinklinio varžybos. Tai buvo puiki proga mokiniams aktyviai praleisti laiką, atsipūsti nuo pamokų ir išbandyti savo sportinius gebėjimus. Varžybos vyko mokyklos sporto salėje. Pertraukų metu komandos stodavo į aikštelę kovoti dėl pergalės. Nors laikas buvo ribotas, žaidimai buvo intensyvūs ir kupini emocijų.…

Pilietinė iniciatyva „Gyvasis tautos žiedas“

Džiaugiamės, kad 3b klasės mokiniai kartu su mokytoja R. Šimkuviene kovo 10 d. dalyvavo kasmetinėje pilietinėje iniciatyvoje „Gyvasis tautos žiedas“. Mokiniai, vadovaujami mokytojos, išradingai ir linksmai įprasmino šios iniciatyvos idėją. Šiemet prie iniciatyvos prisijungė net 175 ugdymo įstaigos visoje Lietuvoje. Daugiau apie vykusią iniciatyvą Tarptautinės komisijos internetiniame psl.: https://www.komisija.lt/175-lietuvos-svietimo-istaigos-prisijunge-prie-iniciatyvos-gyvasis-tautos-ziedas/ Progimnazijos administracija

Parodos progimnazijos bibliotekoje

Kovo mėn. dailės mokytoja A. Pocienė ir bibliotekos vedėja E. Dambrauskienė 6 kl. mokiniams vedė netradicines dailės ir etninės kultūros pamokas tema ,,Lietuviškos verbos“. Pamokų metu mokiniai sužinojo, kuo svarbi kadagio verba, susipažino su verbų rūšimis, Verbų sekmadienio tradicijomis ir kt. Išklausę įvadinę dalį, šeštokai akvarele patys piešė verbas. Piešinių parodą ,,Lietuviškos verbos“ galite apžiūrėti…

Naujai įsigyti vadovėliai

Kovo mėnesį Elektrėnų ,,Ąžuolyno“ progimnazija įsigijo pradinio ugdymo, t.y. 3 klasės lietuvių kalbos ir matematikos vadovėlių 3-čias dalis bei lietuvių kalbos, literatūros ir matematikos vadovėlių 2-as dalis 5 – 8 klasėms.

PRIĖMIMAS Į ELEKTRĖNŲ „ĄŽUOLYNO“ PROGIMNAZIJĄ

Kada? Prašymai priimami:I etapas – 2026 m. gegužės 1 – 31 d.II etapas – 2026 m. liepos 1 – 31 d.Kur? Elektroniniu būdu per centralizuotą priėmimo informacinę sistemą, www.mokausi.lt (prisijungimas per Elektroninius valdžios vartus)Telefonas pasiteiravimui: +370 667 48 841Atvirų durų dienos būsimiems pirmokams, penktokams, susitikimas su tėveliais bus organizuojami pagal gegužės mėn. renginių planą (žr.  https://www.azuolyno-m.lt/administracine-informacija/planavimo-dokumentai/ – Veiklos planas 2026 m. gegužė)  Norite sužinoti daugiau? Spauskite čia  

Aukščiausius įvertinimus pelnę šeštokai anglų k. „KINGS“ konkurso iniciatyvoje „Aktyvi klasė“

Dalyvauti su visa klase praėjusiame „KINGS“ konkurse nusprendę atkakliausi mokiniai gavo ne tik diplomus su nurodyta vieta klasėje, rašiklius, bet ir papildomus simbolinius prizus už I-III vietas: „Power“ banką, gertuvę ir užrašinę. Šįkart daugiausiai balų surinko 6b klasės moksleiviai Vesta Malinauskaitė ir Augustas Kirilovas bei 6e klasės moksleivis Mark Ivanov (anglų k. mokytojas Aivaras Dočkus).…

Asmeninės ribos: kaip atpažinti, saugoti ir drąsiai pasakyti „ne“

Kovo mėnesį 8 klasių mokiniai dalyvavo praktiniuose užsiėmimuose tema „Asmeninės ribos: kokios jos būna ir kaip jas nustatyti?“, kuriuos vedė progimnazijos psichologė Oksana Apanavičienė. Šių susitikimų metu mokiniai turėjo galimybę geriau pažinti save, suprasti savo jausmus ir mokytis pagarbiai išsakyti tai, kas jiems priimtina, o kas – ne. Užsiėmimų metu aštuntokai nagrinėjo, kokios gali būti…

Metodinė diena ,,Ąžuolyno“ progimnazijoje

„Individualizuoto ir diferencijuoto ugdymo galimybės ir praktikos“ ,,Kalbėdami apie šiuolaikinį švietimą ekspertai išskiria būtinybę atsižvelgti į skirtingus kiekvieno vaiko ugdymo poreikius, asmenybę, mokymosi stilių ir kitas aplinkybes. Ugdymo turinio individualizavimas ir diferencijavimas – mokytojams iki skausmo žinomos sąvokos. Tačiau pažvelgus į praeitį, suprasime, kad ugdymo diferencijavimas siekė Antikos laikus“. Taip savo pranešimą apie ugdymo turinio…